Capítulo 4 Pós-graduação
4.1 Gráfico da evolução do número de cursos de pós-graduação Stricto Sensu em funcionamento, 1969-2022
Figura 4.1: Total de alunos formados por período, UnB, 1969 a 2022
4.2 Cursos de pós-graduação Stricto Sensu, total de créditos e duração, em semestres, 2022
| PPG | Disciplinas no PPG | Nível | TCCs | Situação do PPG na UnB |
|---|---|---|---|---|
| Administração | 59 | M | 27 | Ativo |
| Administração (Profissional) (53001010055P2) | 32 | MP | 45 | Ativo |
| Agronegócios | 42 | M | 15 | Ativo |
| Agronomia | 61 | M/D | 25 | Ativo |
| Antropologia | 53 | M/D | 14 | Ativo |
| Arquitetura e Urbanismo | 74 | M/D | 47 | Ativo |
| Artes Visuais | 44 | M/D | 18 | Ativo |
| Artes Profissional - PROFARTES (Em REDE) | 49 | MP | 4 | Ativo |
| Artes Cênicas | 24 | M/D | 14 | Ativo |
| Bioética | 31 | M/D | 14 | Ativo |
| Biologia Animal | 66 | M/D | 9 | Ativo |
| Biologia Microbiana | 44 | M/D | 4 | Ativo |
| Biotecnologia e Biodiversidade | 122 | D | 0 | Ativo |
| Botânica (53001010038P0) | 0 | M/D | 1 | Desativado |
| Botânica | 74 | M/D | 9 | Ativo |
| Ciência da Informação | 20 | M/D | 20 | Ativo |
| Ciência Política | 50 | M/D | 11 | Ativo |
| Ciências Ambientais | 28 | M/D | 9 | Ativo |
| Ciências Animais | 37 | M/D | 8 | Ativo |
| Ciências Biológicas (Biologia Molecular) | 38 | M/D | 19 | Ativo |
| Ciências Contábeis | 45 | M/D | 11 | Ativo |
| Ciências da Reabilitação | 14 | M | 24 | Ativo |
| Ciências da Saúde | 98 | M/D | 63 | Ativo |
| Ciências de Materiais | 14 | M | 1 | Ativo |
| Ciências do Comportamento | 52 | M/D | 12 | Ativo |
| Ciências e Tecnologias em Saúde | 26 | M/D | 17 | Ativo |
| Ciências Farmacêuticas | 29 | M/D | 13 | Ativo |
| Ciências Florestais | 50 | M/D | 21 | Ativo |
| Ciências Mecânicas | 44 | M/D | 22 | Ativo |
| Ciências Médicas | 75 | M/D | 42 | Ativo |
| Computação Aplicada (Profissional) | 30 | MP | 30 | Ativo |
| Comunicação | 75 | M/D | 22 | Ativo |
| Desenvolvimento Sustentável | 32 | M/D | 18 | Ativo |
| Desenvolvimento Sustentável Profissional | 0 | M | Desativado | |
| Desenvolvimento Sociedade e Cooperação Internacional | 37 | M/D | 5 | Ativo |
| Design | 27 | M | 8 | Ativo |
| Direito | 78 | M/D | 96 | Ativo |
| Direito, Regulação Politicas Publicas (Profissional) | 16 | MP | 26 | Ativo |
| Direitos Humanos e Cidadania | 60 | M/D | 7 | Ativo |
| Ecologia | 48 | M/D | 23 | Ativo |
| Economia | 122 | M/D | 27 | Ativo |
| Economia (Profissional) | 81 | MP | 66 | Ativo |
| Educação | 78 | M/D | 68 | Ativo |
| Educação (Profissional) | 38 | MP | 33 | Ativo |
| Educação em Ciências | 51 | D | 9 | Ativo |
| Educação Física | 41 | M/D | 21 | Ativo |
| Educação Física Profissional (Em rede) (33004137068P8) | 41 | MP | 0 | Ativo |
| Enfermagem | 31 | M/D | 18 | Ativo |
| Engenharia Biomédica | 21 | M | 10 | Ativo |
| Engenharia de Sistemas e de Automação | 54 | M/D | 4 | Em desativação |
| Engenharia Elétrica | 44 | M/D | 29 | Ativo |
| Engenharia Elétrica Profissional (53001010059P8) | 21 | MP | 22 | Ativo |
| Ensino das Ciências Ambientais (Profissional) (Rede) | 23 | MP | 4 | Ativo |
| Ensino de Biologia PROFBIO (Rede) (Profissional) | 24 | MP | 25 | Ativo |
| Ensino de Ciências | 50 | MP | 5 | Desativado |
| Ensino de Física - PROFIS (EM REDE) | 34 | MP | 7 | Ativo |
| Estatística | 24 | M | 13 | Ativo |
| Estruturas e Construção Civil | 50 | M/D | 17 | Ativo |
| Estudos Comparados das Américas-Ciencias Sociais | 38 | M/D | 14 | Ativo |
| Estudos da Tradução | 16 | M | 18 | Ativo |
| Filosofia | 95 | M/D | 12 | Ativo |
| Física | 66 | M/D | 26 | Ativo |
| Fitopatologia | 35 | M/D | 10 | Ativo |
| Geociências Aplicadas e Geodinâmica | 46 | M/D | 24 | Ativo |
| Geografia | 46 | M/D | 33 | Ativo |
| Ensino de Geografia em Rede PROFGEO (Profissional) | 27 | MP | 0 | Ativo |
| Geologia | 96 | M/D | 28 | Ativo |
| Geotecnia | 46 | M/D | 37 | Ativo |
| Gestão e Regulação em Recursos Hídricos (Profissional) (Em rede) | 27 | MP | 6 | Ativo |
| Gestão Pública | 27 | MP | 7 | Ativo |
| Governança e Inovação em Politicas Publicas | 19 | MP | 0 | Ativo |
| História | 21 | M/D | 23 | Ativo |
| Informática | 37 | M/D | 16 | Ativo |
| Integridade de Materiais da Engenharia | 38 | M | 3 | Ativo |
| Linguística | 102 | M/D | 30 | Ativo |
| Linguística Aplicada | 16 | M | 13 | Ativo |
| Literatura | 70 | M/D | 60 | Ativo |
| Matemática | 122 | M/D | 25 | Ativo |
| Matemática Profissional (Em rede) | 21 | MP | 5 | Ativo |
| Medicina Tropical | 67 | M/D | 10 | Ativo |
| Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural | 22 | M | 12 | Ativo |
| Metafísica | 32 | M/D | 11 | Ativo |
| Música | 23 | M | 7 | Ativo |
| Nanociência e Nanobiotecnologia | 26 | M/D | 6 | Ativo |
| Nutrição Humana | 33 | M/D | 13 | Ativo |
| Odontologia | 29 | M/D | 15 | Ativo |
| Patologia Molecular | 63 | M/D | 9 | Ativo |
| Política Social | 31 | M/D | 39 | Ativo |
| Políticas Públicas p/ Infância e Juventude | 13 | MP | 0 | Ativo |
| Propriedade Intelectual PROFNIT (Profissional) (EM REDE) | 24 | MP | 13 | Ativo |
| Psicologia Clínica e Cultura | 53 | M/D | 31 | Ativo |
| Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | 31 | M/D | 16 | Ativo |
| Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações | 54 | M/D | 23 | Ativo |
| Química | 39 | M/D | 16 | Ativo |
| Regulação e Gestão de Negócios (Profissional) | 0 | Em desativação | ||
| Relações Internacionais | 110 | M/D | 7 | Ativo |
| Saúde Animal | 63 | M/D | 16 | Ativo |
| Saúde Coletiva (53001010090P2) | 45 | M/D | 24 | Ativo |
| Saúde Coletiva Profissional (53001010092P5) | 42 | MP | 8 | Ativo |
| Sistemas Mecatrônicos | 56 | M/D | 13 | Ativo |
| Sociologia | 143 | M/D | 14 | Ativo |
| Sustentabilidade junto aos Povos e Territorios Tradicionais | 19 | MP | 0 | Ativo |
| Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos | 37 | M/D | 12 | Ativo |
| Tecnologias Química e Biológica | 0 | M/D | 2 | Em desativação |
| Transportes | 43 | M | 7 | Ativo |
| Turismo | MP | 0 | Desativado | |
| Zoologia | 34 | M/D | 9 | Ativo |
| Fonte: Sucupira/CAPES e SIPPOS/DPG | ||||
|
Nota: A Resolução CEPE n. 091/2004 determina que não serão atribuídos créditos à Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado. Os Programas de Pós-Graduação estão adequando seus regulamentos à regulamentação. |
4.3 Conceito CAPES nos cursos de mestrado e doutorado, por programa e ciclo avaliativo
| Curso | M (2010 - 2012) | MP (2010 - 2012) | D (2010 - 2012) | M (2013 - 2016) | MP (2013 - 2016) | D (2013 - 2016) | M (2017 - 2020) | MP (2017 - 2020) | D (2017 - 2020) | M (2021 - 2024) | MP (2021 - 2024) | D (2021 -2024) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – CDS | ||||||||||||
| Desenvolvimento Sustentável | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| Desenvolvimento Sustentável Profissionalizante (EM DESATIVAÇÃO) | ||||||||||||
| Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (Profissional ) (Em Rede) | 4 | |||||||||||
| CENTRO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO – CDT | ||||||||||||
| Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação PROFINIT (Profissional) (Rede) | 4 | 4 | ||||||||||
| CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS MULTIDISCIPLINARES CEAM | ||||||||||||
| Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||||
| Direitos Humanos e Cidadania | 4 | 4 | ||||||||||
| Políticas Públicas para Infância e Juventude (Modalidade Profissional) | A* | |||||||||||
| CENTRO DE EXCELÊNCIA EM TURISMO – CET | ||||||||||||
| Turismo ( em desativação) | 3 | 2 | 2 | |||||||||
| FACULDADE DE AGRONOMIA E MEDICINA VETERINÁRIA – FAV | ||||||||||||
| Agronegócios | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| Agronomia | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Ciências Animais | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Saúde Animal | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO – FAU | ||||||||||||
| Arquitetura e Urbanismo | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Faculdade de Ceilândia –FCE | ||||||||||||
| Ciências e Tecnologias em Saúde | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Ciências da Reabilitação | 3 | |||||||||||
| FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – FS | ||||||||||||
| Bioética | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Ciências da Saúde | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Ciências Farmacêuticas | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Enfermagem | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Nutrição Humana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Odontologia | 4 | 4 | ||||||||||
| Saúde Coletiva | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Saúde Coletiva (Profissional) (53001010092P5) | 3 | 3 | ||||||||||
| FACULDADE DE COMUNICAÇÃO – FAC | ||||||||||||
| Comunicação | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| FACULDADE DE DIREITO – FD | ||||||||||||
| Direito | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||||
| Direito, Regulação e Políticas Públicas (Modalidade Profissional) | A* | |||||||||||
| FACULDADE DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO FCI | ||||||||||||
| Ciência da Informação | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE – FACE | ||||||||||||
| Administração | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| Administração (Modalidade Profissional) (53001010055P2) | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| Ciências Contábeis | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Contabilidade UnB UFPB UFRN | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Economia | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Economia (Modalidade Profissional) (53001010058P1) | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| Governança e Inovação em Políticas Públicas (Modalidade Profissional) | A* | |||||||||||
| Regulação e Gestão de Negócios Modalidade Profissional (Em desativação) | 3 | 3 | ||||||||||
| FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE | ||||||||||||
| Educação | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Educação (Modalidade Profissional) (53001010087P1) | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA – FEF | ||||||||||||
| Educação Física | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Educação Física (Modalidade Profissional) (Em Rede) (33004137068P8) | 3 | |||||||||||
| FACULDADE DE MEDICINA – FMD | ||||||||||||
| Ciências Médicas | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Medicina Tropical | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Patologia Molecular | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| FACULDADE DE PLANALTINA – FUP | ||||||||||||
| Ciências Ambientais | 4 | 4 | ||||||||||
| Ciências de Materiais | 3 | 3 | ||||||||||
| Gestão Pública (Modalidade Profissional) | 3 | 3 | ||||||||||
| Gestão e Regulação de Recursos Hídricos PROFÁGUA (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | |||||||||||
| Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural* | 3 | 3 | ||||||||||
| Sustentatbilidade Junto a Povos e Territórios Tradicionais (Modalidade Profissional) | A* | |||||||||||
| FACULDADE DE TECNOLOGIA – FT | ||||||||||||
| Ciências Florestais | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| Ciências Mecânicas | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Engenharia Elétrica | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Engenharia Elétrica (Modalidade Profissional) (53001010059P8) | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| Estruturas e Construção Civil | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Geotecnia | 6 | 6 | 5 | 5 | 6 | 6 | ||||||
| Integridade de Materiais da Engenharia | 3 | |||||||||||
| Sistemas Mecatrônicos | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| Transportes | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| FACULDADE UnB GAMA – FGA | ||||||||||||
| Engenharia Biomédica | 3 | 3 | ||||||||||
| INSTITUTO DE ARTES – IdA | ||||||||||||
| Artes Cênicas | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| Artes Visuais | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Design | 3 | 3 | ||||||||||
| Música | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| Profartes (Profissional) (Em rede) | 4 | |||||||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIA POLÍTICA – IPOL | ||||||||||||
| Ciência Política | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – IB | ||||||||||||
| Biologia Animal | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Biologia Microbiana | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Biotecnologia e Biodiversidade | 4 | 4 | ||||||||||
| Botânica (Em desativação) | 4 | 4 | 3 | 2 | ||||||||
| Botânica (Novo) (53001010112P6) | A* | A* | ||||||||||
| Ciências Biológicas Biologia Molecular | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Ecologia | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Fitopatologia | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Nanociência e Biotecnologia | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ProfBio Ensino de Biologia em Rede Nacional (Profissional) (Em rede) | 4 | |||||||||||
| Zoologia | 3 | 2 | 4 | 4 | ||||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS – IE | ||||||||||||
| Computação Aplicada (Profissional) | 3 | 3 | ||||||||||
| Informática (Ciência da Computação) | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Estatística | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| Matemática | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| Matemática em Rede Nacional (Profissional) Em rede) | 5 | |||||||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH | ||||||||||||
| Ensino de Geografia (Profissional) (Em rede) | A* | |||||||||||
| Filosofia | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| Geografia | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| História | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Metafísica | 4 | 4 | ||||||||||
| Política Social | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – ICS | ||||||||||||
| Antropologia | 7 | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | ||||||
| Estudos Comparados sobre as Américas Ciências Sociais | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | ||||||
| Sociologia | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| INSTITUTO DE FÍSICA – IF | ||||||||||||
| Física | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Ensino de Física PROFIS (Profissional) (Rede) | 4 | |||||||||||
| INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS – IG | ||||||||||||
| Geociências Aplicadas e Geodinâmica | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Geologia | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| INSTITUTO DE LETRAS – IL | ||||||||||||
| Estudos da Tradução | 4 | 4 | ||||||||||
| Linguística | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Linguística Aplicada | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| Literatura | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| INSTITUTO DE PSICOLOGIA – IP | ||||||||||||
| Ciências do Comportamento | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Psicologia Clínica e Cultura | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| INSTITUTO DE QUÍMICA – IQ | ||||||||||||
| Educação em Ciências | 4 | 4 | ||||||||||
| Ensino de Ciências (profissional) | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| Química | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Tecnologias Química e Biológicas (desativado/M e desativação/D) | 2 | 2 | ||||||||||
| INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS – IREL | ||||||||||||
| Relações Internacionais | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Fonte: CAPES - Caderno de indicadores & DPG | ||||||||||||
|
Notas: * Curso novo, ainda não avaliado pela CAPES |
||||||||||||
|
Legenda: M - Mestrado;MP - Mestrado Profissionalizante;D - Doutorado |
||||||||||||
| A*: Cursos Novos sem avaliação da CAPES. |
4.4 Conceito CAPES – cursos de pós-graduação Stricto Sensu, por programa – situação atual
| Código do Curso | Curso | ME | DO | MP | Situação |
|---|---|---|---|---|---|
| 53001010010P9 | ANTROPOLOGIA | 7 | 7 | Ativo | |
| 53001010044P0 | DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL | 7 | 7 | Ativo | |
| 53001010006P1 | GEOLOGIA | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010003P2 | MATEMÁTICA | 7 | 7 | Ativo | |
| 53001010009P0 | SOCIOLOGIA | 7 | 7 | Ativo | |
| 53001010026P2 | CIÊNCIA POLÍTICA | 7 | 7 | Ativo | |
| 53001010007P8 | CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (BIOLOGIA MOLECULAR) | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010017P3 | DIREITO | 7 | 7 | Ativo | |
| 53001010008P4 | ECOLOGIA | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010012P1 | ECONOMIA | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010032P2 | GEOTECNIA | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010031P6 | PATOLOGIA MOLECULAR | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010035P1 | POLÍTICA SOCIAL | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010065P8 | PSICOLOGIA SOCIAL, DO TRABALHO E DAS ORGANIZAÇÕES (PSTO) | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010025P6 | RELAÇÕES INTERNACIONAIS | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010016P7 | ADMINISTRAÇÃO | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010055P2 | ADMINISTRAÇÃO (Modalidade Profissional) | 4 | Ativo | ||
| 53001010076P0 | BIOÉTICA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010067P0 | CIÊNCIAS ANIMAIS | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010018P0 | CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010047P0 | CIÊNCIAS DA SAÚDE | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010051P7 | CIENCIAS MEDICAS | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010001P0 | EDUCAÇÃO | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010021P0 | FITOPATOLOGIA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010043P4 | GEOGRAFIA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010054P6 | INFORMÁTICA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010023P3 | LINGÜÍSTICA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010022P7 | LITERATURA | 5 | 5 | Ativo | |
| 31075010001P2 | Matemática em Rede Nacional PROFMAT (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 5 | Ativo | ||
| 53001010064P1 | PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010062P9 | Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010005P5 | QUÍMICA | 6 | 6 | Ativo | |
| 53001010063P5 | AGRONEGÓCIOS | 4 | Ativo | ||
| 53001010071P8 | AGRONOMIA | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010042P8 | ARQUITETURA E URBANISMO | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010103P7 | Artes Cênicas | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010040P5 | ARTES VISUAIS | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010045P7 | BIOLOGIA ANIMAL | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010094P8 | Biologia Microbiana | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010100P8 | Biotecnologia e Biodiversidade Rede Pró Centro Oeste (EM REDE) | 4 | Ativo | ||
| 53001010108P9 | CIÊNCIAS AMBIENTAIS | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010105P0 | CIÊNCIAS CONTÁBEIS | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010068P7 | CIÊNCIAS DO COMPORTAMENTO | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010088P8 | Ciências e Tecnologias em Saúde | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010085P9 | Ciências Farmacêuticas | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010053P0 | CIÊNCIAS MECÂNICAS | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010019P6 | COMUNICAÇÃO | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010095P4 | Direitos Humanos e Cidadania | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010058P1 | ECONOMIA (Modalidade Profissional) | 4 | Ativo | ||
| 53001010106P6 | EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010066P4 | EDUCAÇÃO FÍSICA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010082P0 | ENFERMAGEM | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010081P3 | ENGENHARIA DE SISTEMAS ELETRÔNICOS E DE AUTOMAÇÃO | Em desativação | |||
| 53001010080P7 | ENGENHARIA ELÉTRICA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010074P7 | ESTATÍSTICA | 4 | Ativo | ||
| 53001010036P8 | ESTRUTURAS E CONSTRUÇÃO CIVIL | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010029P1 | ESTUDOS COMPARADOS SOBRE AS AMÉRICAS | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010091P9 | Estudos de Tradução | 4 | Ativo | ||
| 53001010056P9 | ENSINO DE CIÊNCIAS (Modalidade Profissional) | Desativado | |||
| 33283010001P5 | ENSINO DE FÍSICA PROFIS (EM REDE) | 5 | Ativo | ||
| 53001010048P6 | FILOSOFIA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010002P6 | FÍSICA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010075P3 | GEOCIÊNCIAS APLICADAS E GEODINÂMICA | 4 | 4 | Ativo | |
| 42002010169P3 | Gestão e Regulação de Recursos Hídricos PROFÁGUA (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | Ativo | ||
| 53001010011P5 | HISTÓRIA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010078P2 | LINGÜÍSTICA APLICADA | 4 | Ativo | ||
| 53001010015P0 | MEDICINA TROPICAL | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010109P5 | METAFÍSICA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010096P0 | Nanociência e Nanobiotecnologia | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010049P2 | NUTRIÇÃO HUMANA | 5 | 5 | Ativo | |
| 53001010110P3 | ODONTOLOGIA | 4 | 4 | Ativo | |
| 41002016026P1 | PROFARTES (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | Ativo | ||
| 32001010175P5 | PROFBIO ENSINO DE BIOLOGIA EM REDE NACIONAL (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | Ativo | ||
| 31102000001P6 | PROFNIT PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO (REDE) (PROFISSIONAL) Sede em Brasília | 4 | Ativo | ||
| 33002045070P4 | REDE NACIONAL PARA ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | Ativo | ||
| 53001010070P1 | SAÚDE ANIMAL | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010090P2 | Saúde Coletiva | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010099P0 | Zoologia | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010107P2 | CIÊNCIAS DA REABILITAÇÃO | 3 | Ativo | ||
| 53001010084P2 | CIÊNCIAS DE MATERIAIS | 3 | Ativo | ||
| 53001010046P3 | CIÊNCIAS FLORESTAIS | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010089P4 | Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010101P4 | Design | 4 | Ativo | ||
| 53001010083P6 | ENGENHARIA BIOMÉDICA | 3 | Ativo | ||
| 53001010104P3 | Ensino na Saúde (EM PROJETO) | Em projeto | |||
| 53001010086P5 | Integridade de Materiais da Engenharia | 3 | Ativo | ||
| 53001010093P1 | Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural | 4 | Ativo | ||
| 53001010057P5 | MÚSICA | 4 | Ativo | ||
| 53001010052P3 | SISTEMAS MECATRÔNICOS | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010041P1 | TECNOLOGIA AMBIENTAL E RECURSOS HÍDRICOS | 3 | 3 | Ativo | |
| 53001010030P0 | TRANSPORTES | 3 | Ativo | ||
| 53001010098P3 | Computação Aplicada (Modalidade Profissional) | 4 | Ativo | ||
| 53001010087P1 | Educação (Modalidade Profissional) | 3 | Ativo | ||
| 33004137068P8 | EDUCAÇÃO FÍSICA (EM REDE) (PROFISSIONAL) | 3 | Ativo | ||
| 53001010059P8 | ENGENHARIA ELÉTRICA (Modalidade Profissional) | 3 | Ativo | ||
| 53001010102P0 | Gestão Pública (Modalidade Profissional) | 3 | Ativo | ||
| 53001010092P5 | Saúde Coletiva (Modalidade Profissional) | 4 | Ativo | ||
| 53001010112P6 | BOTÂNICA | 4 | 4 | Ativo | |
| 53001010111P0 | DIREITO, REGULAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS (Modalidade Profissional) | A | Ativo | ||
| 42002010169P3 | ENSINO DE GEOGRAFIA (EM REDE) | A | Ativo | ||
| 53001010115P5 | GOVERNANÇA E INOVAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS (Modalidade Profissional) | A | Ativo | ||
| 53001010114P9 | POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INFÂNCIA E JUVENTUDE (Modalidade Profissional) | A | Ativo | ||
| 53001010113P2 | SUSTENTABILIDADE JUNTO A POVOS E TERRITÓRIOS TRADICIONAIS (Modalidade Profissional) | A | Ativo | ||
| 53001010073P0 | CONTABILIDADE UNB UFPB UFRN (EM REDE) (DESATIVADO) | Desativado | |||
| DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (PROFISSIONAL) | Desativado | ||||
| 53001010069P3 | REGULAÇÃO E GESTÃO DE NEGÓCIOS (PROFISSIONAL) (EM DESATIVAÇÃO) | Em desativação | |||
| 53001010097P7 | Tecnologia Química e Biológica (EM DESATIVAÇÃO) | Em desativação | |||
| 53001010061P2 | TURISMO (PROFISSIONAL) (EM DESATIVAÇÃO) | 2 | Desativado | ||
| Fonte: CAPES - Caderno de indicadores & DPG | |||||
|
Legenda: M - Mestrado; MP - Mestrado Profissionalizante; D - Doutorado; A - Aprovado |
4.5 Conceito CAPES – cursos de pós-graduação Stricto Sensu, por conceito – situação atual
| Conceito | Mest. | Mest. Prof | Dout. |
|---|---|---|---|
| 7 | 6 | 0 | 6 |
| 6 | 10 | 0 | 10 |
| 5 | 32 | 2 | 32 |
| 4 | 25 | 8 | 19 |
| 3 | 6 | 5 | 1 |
| A | 1 | 4 | 1 |
| TOTAL | 80 | 19 | 69 |
| Fonte: CAPES - Caderno de indicadores & DPG | |||
4.6 Gráfico do percentual por nível de conceito segundo avaliação da CAPES para os cursos de pós-graduação – situação atual
Figura 4.2: Percentual por nível de conceito segundo avaliação da CAPES para os cursos de pós-graduação – situação atual
4.7 Número de alunos regulares nos cursos de pós-graduação por sexo, unidade acadêmica e curso, UnB, 2022 (2º semestre)
| Unidade/Cursos | Fem. M | Masc. M | Tot. M | Fem. D | Masc. D | Tot. D | Fem. E | Masc. E | Tot. E | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Desenvolvimento Sustentável - CDS | 68 | 41 | 109 | 76 | 42 | 118 | 0 | 0 | 0 | 227 |
| Desenvolvimento Sustentável | 28 | 20 | 48 | 52 | 28 | 80 | 0 | 0 | 0 | 128 |
| Direitos Humanos e Cidadania | 27 | 13 | 40 | 24 | 14 | 38 | 0 | 0 | 0 | 78 |
| Ensino das Ciências Ambientais - PROFCiamb | 13 | 8 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 |
| Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares - CEAM | 20 | 4 | 24 | 22 | 15 | 37 | 13 | 16 | 29 | 90 |
| Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional | 20 | 4 | 24 | 22 | 15 | 37 | 0 | 0 | 0 | 61 |
| Faculdade de Comunicação - FAC | 36 | 16 | 52 | 43 | 19 | 62 | 0 | 0 | 0 | 114 |
| Comunicação | 36 | 16 | 52 | 43 | 19 | 62 | 0 | 0 | 0 | 114 |
| Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FACE | 265 | 425 | 690 | 118 | 146 | 264 | 0 | 2 | 2 | 956 |
| Administração | 18 | 39 | 57 | 44 | 49 | 93 | 0 | 0 | 0 | 150 |
| Administração Pública | 35 | 55 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 90 |
| Ciências Contábeis | 26 | 43 | 69 | 23 | 31 | 54 | 0 | 0 | 0 | 123 |
| Economia | 152 | 261 | 413 | 51 | 66 | 117 | 0 | 0 | 0 | 530 |
| Gestão Pública | 34 | 27 | 61 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 61 |
| Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU | 89 | 57 | 146 | 83 | 59 | 142 | 0 | 0 | 0 | 288 |
| Arquitetura e Urbanismo | 89 | 57 | 146 | 83 | 59 | 142 | 0 | 0 | 0 | 288 |
| Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária - FAV | 116 | 77 | 193 | 57 | 48 | 105 | 0 | 0 | 0 | 298 |
| Agronegócios | 36 | 32 | 68 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 68 |
| Agronomia | 46 | 35 | 81 | 36 | 37 | 73 | 0 | 0 | 0 | 154 |
| Saúde Animal | 34 | 10 | 44 | 21 | 11 | 32 | 0 | 0 | 0 | 76 |
| Faculdade UnB Ceilândia - FCE | 115 | 31 | 146 | 46 | 20 | 66 | 1 | 0 | 1 | 213 |
| Ciências da Reabilitação | 63 | 11 | 74 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 74 |
| Ciências e Tecnologias em Saúde | 52 | 20 | 72 | 46 | 20 | 66 | 0 | 0 | 0 | 138 |
| Faculdade de Ciência da Informação - FCI | 37 | 16 | 53 | 48 | 29 | 77 | 0 | 0 | 0 | 130 |
| Ciência da Informação | 37 | 16 | 53 | 48 | 29 | 77 | 0 | 0 | 0 | 130 |
| Faculdade de Direito - FD | 143 | 167 | 310 | 103 | 136 | 239 | 0 | 0 | 0 | 549 |
| Direito | 119 | 135 | 254 | 103 | 136 | 239 | 0 | 0 | 0 | 493 |
| Direito, Regulação e Políticas Públicas | 24 | 32 | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 |
| Faculdade de Educação - FE | 219 | 84 | 303 | 116 | 60 | 176 | 0 | 0 | 0 | 479 |
| Educação | 219 | 84 | 303 | 116 | 60 | 176 | 0 | 0 | 0 | 479 |
| Faculdade de Educação Física - FEF | 40 | 54 | 94 | 42 | 59 | 101 | 0 | 0 | 0 | 195 |
| Educação Física | 40 | 54 | 94 | 42 | 59 | 101 | 0 | 0 | 0 | 195 |
| Faculdade UnB Gama - FGA | 38 | 41 | 79 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 79 |
| Engenharia Biomédica | 38 | 41 | 79 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 79 |
| Faculdade de Medicina - FM | 71 | 40 | 111 | 96 | 43 | 139 | 0 | 0 | 0 | 250 |
| Ciências Médicas | 34 | 26 | 60 | 63 | 31 | 94 | 0 | 0 | 0 | 154 |
| Medicina Tropical | 37 | 14 | 51 | 33 | 12 | 45 | 0 | 0 | 0 | 96 |
| Faculdade de Ciências da Saúde - FS | 331 | 103 | 434 | 280 | 104 | 384 | 0 | 0 | 0 | 818 |
| Bioética | 22 | 6 | 28 | 35 | 17 | 52 | 0 | 0 | 0 | 80 |
| Ciências Farmacêuticas | 47 | 9 | 56 | 19 | 11 | 30 | 0 | 0 | 0 | 86 |
| Ciências da Saúde | 66 | 14 | 80 | 69 | 34 | 103 | 0 | 0 | 0 | 183 |
| Enfermagem | 47 | 11 | 58 | 43 | 3 | 46 | 0 | 0 | 0 | 104 |
| Nutrição Humana | 28 | 5 | 33 | 36 | 6 | 42 | 0 | 0 | 0 | 75 |
| Odontologia | 46 | 15 | 61 | 32 | 10 | 42 | 0 | 0 | 0 | 103 |
| Saúde Coletiva | 75 | 43 | 118 | 46 | 23 | 69 | 0 | 0 | 0 | 187 |
| Faculdade de Tecnologia - FT | 212 | 544 | 756 | 111 | 285 | 396 | 0 | 0 | 0 | 1.152 |
| Ciências Florestais | 30 | 13 | 43 | 20 | 22 | 42 | 0 | 0 | 0 | 85 |
| Ciências Mecânicas | 21 | 91 | 112 | 15 | 78 | 93 | 0 | 0 | 0 | 205 |
| Ciências de Materiais | 3 | 18 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 |
| Engenharia Elétrica | 32 | 169 | 201 | 15 | 52 | 67 | 0 | 0 | 0 | 268 |
| Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação | 0 | 1 | 1 | 5 | 18 | 23 | 0 | 0 | 0 | 24 |
| Estruturas e Construção Civil | 46 | 93 | 139 | 19 | 51 | 70 | 0 | 0 | 0 | 209 |
| Integridade de Materiais da Engenharia | 14 | 20 | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 34 |
| Sistemas Mecatrônicos | 19 | 82 | 101 | 18 | 41 | 59 | 0 | 0 | 0 | 160 |
| Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos | 34 | 40 | 74 | 18 | 11 | 29 | 0 | 0 | 0 | 103 |
| Transportes | 13 | 17 | 30 | 1 | 12 | 13 | 0 | 0 | 0 | 43 |
| Faculdade UnB Planaltina - FUP | 121 | 78 | 199 | 23 | 24 | 47 | 0 | 0 | 0 | 246 |
| Ciências Ambientais | 10 | 10 | 20 | 23 | 24 | 47 | 0 | 0 | 0 | 67 |
| Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural | 42 | 24 | 66 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 66 |
| Sustentabilidade Junto a Povos e Territórios Tradicionais | 22 | 12 | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 34 |
| Instituto de Ciências Biológicas - IB | 262 | 160 | 422 | 225 | 154 | 379 | 0 | 0 | 0 | 801 |
| Biologia Animal | 15 | 7 | 22 | 30 | 9 | 39 | 0 | 0 | 0 | 61 |
| Biologia Microbiana | 15 | 7 | 22 | 15 | 5 | 20 | 0 | 0 | 0 | 42 |
| Biotecnologia e Biodiversidade | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| Botânica | 29 | 10 | 39 | 11 | 11 | 22 | 0 | 0 | 0 | 61 |
| Ciências Animais | 21 | 16 | 37 | 20 | 11 | 31 | 0 | 0 | 0 | 68 |
| Ciências Biológicas | 17 | 26 | 43 | 38 | 28 | 66 | 0 | 0 | 0 | 109 |
| Ecologia | 27 | 16 | 43 | 37 | 27 | 64 | 0 | 0 | 0 | 107 |
| Ensino de Biologia em Rede Nacional | 64 | 25 | 89 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 89 |
| Fitopatologia | 14 | 14 | 28 | 18 | 14 | 32 | 0 | 0 | 0 | 60 |
| Nanociência e Nanobiotecnologia | 16 | 9 | 25 | 13 | 18 | 31 | 0 | 0 | 0 | 56 |
| Patologia Molecular | 28 | 14 | 42 | 30 | 16 | 46 | 0 | 0 | 0 | 88 |
| Zoologia | 16 | 16 | 32 | 7 | 11 | 18 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| Instituto de Ciências Sociais - ICS | 137 | 81 | 218 | 168 | 125 | 293 | 0 | 0 | 0 | 511 |
| Antropologia | 29 | 17 | 46 | 47 | 35 | 82 | 0 | 0 | 0 | 128 |
| Ciências Sociais | 23 | 19 | 42 | 28 | 16 | 44 | 0 | 0 | 0 | 86 |
| Política Social | 55 | 14 | 69 | 46 | 19 | 65 | 0 | 0 | 0 | 134 |
| Sociologia | 30 | 31 | 61 | 47 | 55 | 102 | 0 | 0 | 0 | 163 |
| Instituto de Ciências Exatas - IE | 133 | 355 | 488 | 46 | 183 | 229 | 0 | 0 | 0 | 717 |
| Computação Aplicada | 29 | 93 | 122 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 122 |
| Ensino de Física | 8 | 21 | 29 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 29 |
| Estatística | 21 | 37 | 58 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 58 |
| Física | 7 | 26 | 33 | 14 | 60 | 74 | 0 | 0 | 0 | 107 |
| Informática | 8 | 53 | 61 | 10 | 67 | 77 | 0 | 0 | 0 | 138 |
| Matemática | 32 | 66 | 98 | 22 | 56 | 78 | 0 | 0 | 0 | 176 |
| Mestrado Profissional em Matemática | 28 | 59 | 87 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 87 |
| Instituto de Geociências - IG | 99 | 123 | 222 | 93 | 127 | 220 | 0 | 0 | 0 | 442 |
| Geociências Aplicadas e Geodinâmica | 29 | 34 | 63 | 16 | 20 | 36 | 0 | 0 | 0 | 99 |
| Geologia | 29 | 38 | 67 | 32 | 47 | 79 | 0 | 0 | 0 | 146 |
| Geotecnia | 41 | 51 | 92 | 45 | 60 | 105 | 0 | 0 | 0 | 197 |
| Instituto de Ciências Humanas - IH | 121 | 176 | 297 | 154 | 178 | 332 | 0 | 0 | 0 | 629 |
| Ensino de Geografia em Rede | 3 | 7 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| Filosofia | 18 | 41 | 59 | 16 | 43 | 59 | 0 | 0 | 0 | 118 |
| Geografia | 32 | 55 | 87 | 78 | 70 | 148 | 0 | 0 | 0 | 235 |
| História | 52 | 46 | 98 | 50 | 39 | 89 | 0 | 0 | 0 | 187 |
| Metafísica | 16 | 27 | 43 | 10 | 26 | 36 | 0 | 0 | 0 | 79 |
| Instituto de Letras - IL | 235 | 125 | 360 | 184 | 99 | 283 | 0 | 0 | 0 | 643 |
| Estudos da Tradução | 46 | 31 | 77 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 77 |
| Linguística | 52 | 24 | 76 | 78 | 40 | 118 | 0 | 0 | 0 | 194 |
| Linguística Aplicada | 55 | 21 | 76 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 76 |
| Literatura | 82 | 49 | 131 | 106 | 59 | 165 | 0 | 0 | 0 | 296 |
| Instituto de Psicologia - IP | 166 | 64 | 230 | 157 | 83 | 240 | 0 | 0 | 0 | 470 |
| Ciências do Comportamento | 19 | 16 | 35 | 18 | 16 | 34 | 0 | 0 | 0 | 69 |
| Psicologia Clínica e Cultura | 80 | 19 | 99 | 64 | 35 | 99 | 0 | 0 | 0 | 198 |
| Psicologia Social do Trabalho e das Organizações | 44 | 25 | 69 | 37 | 23 | 60 | 0 | 0 | 0 | 129 |
| Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | 23 | 4 | 27 | 38 | 9 | 47 | 0 | 0 | 0 | 74 |
| Instituto de Ciência Política - IPOL | 32 | 24 | 56 | 45 | 42 | 87 | 0 | 0 | 0 | 143 |
| Ciência Política | 32 | 24 | 56 | 45 | 42 | 87 | 0 | 0 | 0 | 143 |
| Instituto de Química - IQ | 50 | 49 | 99 | 52 | 59 | 111 | 0 | 0 | 0 | 210 |
| Educação em Ciências | 21 | 16 | 37 | 32 | 14 | 46 | 0 | 0 | 0 | 83 |
| Ensino de Ciências | 3 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Química | 26 | 30 | 56 | 20 | 44 | 64 | 0 | 0 | 0 | 120 |
| Tecnologias Química e Biológica | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Instituto de Relações Internacionais - IREL | 6 | 14 | 20 | 12 | 37 | 49 | 0 | 0 | 0 | 69 |
| Relações Internacionais | 6 | 14 | 20 | 11 | 35 | 46 | 0 | 0 | 0 | 66 |
| Relações Internacionais - Interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Instituto de Artes - IdA | 139 | 129 | 268 | 52 | 36 | 88 | 0 | 0 | 0 | 356 |
| Artes | 43 | 25 | 68 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 68 |
| Artes Cênicas | 20 | 25 | 45 | 24 | 13 | 37 | 0 | 0 | 0 | 82 |
| Artes Visuais | 28 | 31 | 59 | 28 | 23 | 51 | 0 | 0 | 0 | 110 |
| Design | 24 | 17 | 41 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 41 |
| Música | 24 | 31 | 55 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 55 |
| Total geral | 3.278 | 3.062 | 6.340 | 2.452 | 2.212 | 4.664 | 7 | 9 | 16 | 11.020 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | ||||||||||
4.8 Vagas, inscritos, aprovados e relação de demanda por vaga nos cursos de pós-graduação, por unidade acadêmica e curso, UnB, 2022 (2º semestre)
| Unidade/Cursos | Vg. M | Vg. D. | Tot. Vg | Insc. M | Insc. D | Tot. Insc. | Ap. M | Ap. D | Tot. AP | Dem VG M | Dem VG D |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – CDS | |||||||||||
| Desenvolvimento Sustentável | 34 | 18 | 52 | 63 | 24 | 87 | 35 | 16 | 51 | 1,9 | 1,3 |
| Desenvolvimento Sustentável - Profissionalizante (EM DESATIVAÇÃO) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (Profissional ) (Em Rede) | 20 | 20 | 12 | 12 | 8 | 8 | 0,6 | ||||
| TOTAL CDS | 54 | 18 | 72 | 75 | 24 | 99 | 43 | 16 | 59 | 1,4 | 1,3 |
| CENTRO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO – CDT | |||||||||||
| Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação - PROFINIT (Profissional) (Rede) | 26 | 36 | 25 | 1,4 | |||||||
| Total CDT | 26 | 0 | 0 | 36 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 1,4 | |
| CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS E MULTIDISCIPLINARES – CEAM | |||||||||||
| Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional | 12 | 5 | 23 | 13 | 36 | 12 | 6 | 18 | 1,9 | 2,6 | |
| Direitos Humanos e Cidadania | 26 | 25 | 51 | 103 | 43 | 146 | 33 | 21 | 54 | 4 | 1,7 |
| Políticas Públicas para Infância e Juventude (Modalidade Profissional) | 20 | 78 | 78 | 20 | 20 | 3,9 | |||||
| TOTAL CEAM | 58 | 30 | 51 | 204 | 56 | 260 | 65 | 27 | 92 | 3,5 | 1,9 |
| CENTRO DE EXCELÊNCIA EM TURISMO – CET | |||||||||||
| TURISMO (PROFISSIONAL) (EM DESATIVAÇÃO) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL CET | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| FACULDADE DE AGRONOMIA E MEDICINA VETERINÁRIA – FAV | |||||||||||
| Agronegócios | 28 | 28 | 15 | 15 | 13 | 13 | 0,5 | ||||
| Agronomia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
| Ciências Animais | 22 | 10 | 32 | 15 | 6 | 21 | 12 | 5 | 17 | 0,7 | 0,6 |
| Saúde Animal | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL FAV | 50 | 10 | 60 | 30 | 6 | 36 | 25 | 5 | 30 | 0,6 | 0,6 |
| FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO – FAU | |||||||||||
| Arquitetura e Urbanismo | 43 | 21 | 64 | 45 | 18 | 63 | 31 | 15 | 46 | 1 | 0,9 |
| TOTAL FAU | 43 | 21 | 64 | 45 | 18 | 63 | 31 | 15 | 46 | 1 | 0,9 |
| UnB-FACULDADE DE CEILÂNDIA – FCE | |||||||||||
| Ciências e Tecnologias em Saúde | 22 | 17 | 39 | 11 | 9 | 20 | 9 | 4 | 13 | 0,5 | 0,5 |
| Ciências da Reabilitação | 27 | 27 | 21 | 21 | 14 | 14 | 0,8 | ||||
| TOTAL FCE | 49 | 17 | 66 | 32 | 9 | 41 | 23 | 4 | 27 | 0,7 | 0,5 |
| FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – FS | |||||||||||
| Bioética | 10 | 6 | 16 | 15 | 17 | 32 | 10 | 5 | 15 | 1,5 | 2,8 |
| Ciências da Saúde | 30 | 21 | 51 | 20 | 15 | 35 | 16 | 15 | 31 | 0,7 | 0,7 |
| Ciências Farmacêuticas | 11 | 6 | 17 | 9 | 2 | 11 | 6 | 2 | 8 | 0,8 | 0,3 |
| Enfermagem | 47 | 26 | 73 | 23 | 9 | 32 | 20 | 6 | 26 | 0,5 | 0,3 |
| Nutrição Humana | 7 | 6 | 13 | 13 | 8 | 21 | 9 | 3 | 12 | 1,9 | 1,3 |
| Odontologia | 26 | 10 | 36 | 28 | 12 | 40 | 15 | 10 | 25 | 1,1 | 1,2 |
| Saúde Coletiva | 20 | 18 | 38 | 29 | 25 | 54 | 11 | 12 | 23 | 1,5 | 1,4 |
| Saúde Coletiva (Profissional) (53001010092P5) | 26 | 26 | 32 | 32 | 19 | 19 | 1,2 | ||||
| TOTAL FS | 177 | 93 | 270 | 169 | 88 | 257 | 106 | 53 | 159 | 1 | 0,9 |
| FACULDADE DE COMUNICAÇÃO – FAC | |||||||||||
| Comunicação | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL FAC | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| FACULDADE DE DIREITO – FD | |||||||||||
| Direito | 72 | 40 | 112 | 436 | 20 | 456 | 68 | 40 | 108 | 6,1 | 0,5 |
| Direito Regulação e Políticas Públicas (Modalidade Profissional) | 20 | 20 | 29 | 29 | 20 | 20 | 1,5 | ||||
| TOTAL FD | 92 | 40 | 132 | 465 | 20 | 485 | 88 | 40 | 128 | 5,1 | 0,5 |
| FACULDADE DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO - FCI | |||||||||||
| Ciências da Informação | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL FCI | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO – FACE | |||||||||||
| Administração | 26 | 25 | 51 | 21 | 12 | 33 | 18 | 9 | 27 | 0,8 | 0,5 |
| Administração (Modalidade Profissional) (53001010055P2) | 29 | 29 | 30 | 30 | 23 | 23 | 1 | ||||
| Ciências Contábeis | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Economia (Modalidade Profissional) (53001010058P1) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Economia | 20 | 28 | 48 | 158 | 44 | 202 | 19 | 25 | 44 | 7,9 | 1,6 |
| Governança e Inovação em Políticas Públicas (Modalidade Profissional) | 25 | 25 | 31 | 31 | 20 | 20 | 1,2 | ||||
| Regulação e Gestão de Negócios - Modalidade Profissional (Em desativação) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL FACE | 100 | 53 | 153 | 240 | 56 | 296 | 80 | 34 | 114 | 2,4 | 1,1 |
| FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE | |||||||||||
| Educação | 59 | 77 | 136 | 208 | 198 | 406 | 52 | 67 | 119 | 3,5 | 2,6 |
| Educação (Modalidade Profissional) (53001010087P1) | 39 | 39 | 74 | 74 | 26 | 26 | 1,9 | ||||
| TOTAL FE | 98 | 77 | 175 | 282 | 198 | 480 | 78 | 67 | 145 | 2,9 | 2,6 |
| FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA – FEF | |||||||||||
| Educação Física | 22 | 20 | 42 | 10 | 22 | 32 | 10 | 4 | 14 | 0,5 | 1,1 |
| Educação Física (Modalidade Profissional) (Em Rede) (33004137068P8) | 16 | 16 | 159 | 159 | 16 | 16 | 9,9 | ||||
| TOTAL FEF | 38 | 20 | 58 | 169 | 22 | 191 | 26 | 4 | 30 | 4,4 | 1,1 |
| FACULDADE DE MEDICINA – FM | |||||||||||
| Ciências Médicas | 23 | 20 | 43 | 13 | 15 | 28 | 13 | 15 | 28 | 0,6 | 0,8 |
| Medicina Tropical | 27 | 26 | 53 | 32 | 14 | 46 | 18 | 10 | 28 | 1,2 | 0,5 |
| Patologia Molecular | 9 | 12 | 21 | 4 | 2 | 6 | 3 | 2 | 5 | 0,4 | 0,2 |
| TOTAL FM | 59 | 58 | 117 | 49 | 31 | 80 | 34 | 27 | 61 | 0,8 | 0,5 |
| UnB-FACULDADE DE PLANALTINA – FUP | |||||||||||
| Ciências Ambientais | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Ciências de Materiais | 12 | 12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0,3 | ||||
| Gestão Pública (Modalidade Profissional) | 30 | 30 | 25 | 25 | 18 | 18 | 0,8 | ||||
| Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - PROFÁGUA (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural | 17 | 17 | 30 | 30 | 17 | 17 | 1,8 | ||||
| Sustentatbilidade Junto a Povos e Territórios Tradicionais (Modalidade Profissional) | 16 | 16 | 35 | 35 | 16 | 16 | 2,2 | ||||
| TOTAL FUP | 75 | 0 | 75 | 94 | 0 | 94 | 55 | 0 | 55 | 1,3 | |
| FACULDADE DE TECNOLOGIA – FT | |||||||||||
| Ciências Florestais | 55 | 14 | 69 | 28 | 5 | 33 | 21 | 4 | 25 | 0,5 | 0,4 |
| Ciências Mecânicas | 25 | 15 | 40 | 18 | 4 | 22 | 18 | 4 | 22 | 0,7 | 0,3 |
| Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Engenharia Elétrica (Modalidade Profissional) (53001010059P8) | 21 | 21 | 29 | 29 | 17 | 17 | 1,4 | ||||
| Engenharia Elétrica | 50 | 22 | 72 | 20 | 18 | 38 | 17 | 17 | 34 | 0,4 | 0,8 |
| Estruturas e Construção Civil | 42 | 18 | 60 | 93 | 11 | 104 | 39 | 5 | 44 | 2,2 | 0,6 |
| Geotecnia | 42 | 32 | 74 | 30 | 18 | 48 | 21 | 15 | 36 | 0,7 | 0,6 |
| Integridade de Materiais da Engenharia* | 42 | 42 | 14 | 14 | 9 | 9 | 0,3 | ||||
| Sistemas Mecatrônicos | 44 | 22 | 66 | 31 | 8 | 39 | 27 | 7 | 34 | 0,7 | 0,4 |
| Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos | 24 | 10 | 34 | 21 | 5 | 26 | 18 | 4 | 22 | 0,9 | 0,5 |
| Transportes | 48 | 48 | 41 | 41 | 13 | 13 | 0,9 | ||||
| TOTAL FT | 393 | 133 | 526 | 325 | 69 | 394 | 200 | 56 | 256 | 0,8 | 0,5 |
| UnB-FACULDADE DO GAMA – FGA | |||||||||||
| Engenharia Biomédica | 25 | 25 | 10 | 10 | 8 | 8 | 0,4 | ||||
| TOTAL FGA | 25 | 0 | 25 | 10 | 0 | 10 | 8 | 0 | 8 | 0,4 | |
| INSTITUTO DE ARTES – IdA | |||||||||||
| Artes Cênicas | 10 | 10 | 20 | 11 | 13 | 24 | 6 | 8 | 14 | 1,1 | 1,3 |
| Artes Visuais | 31 | 27 | 58 | 35 | 22 | 57 | 23 | 18 | 41 | 1,1 | 0,8 |
| Design | 29 | 29 | 31 | 31 | 17 | 17 | 1,1 | ||||
| Música | 18 | 18 | 9 | 9 | 3 | 3 | 0,5 | ||||
| Profartes (Profissional) (Em Rede) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL IdA | 88 | 37 | 125 | 86 | 35 | 121 | 49 | 26 | 75 | 1 | 0,9 |
| INSTITUTO DE CIÊNCIA POLÍTICA – IPOL | |||||||||||
| Ciência Política | 18 | 18 | 36 | 53 | 29 | 82 | 11 | 11 | 22 | 2,9 | 1,6 |
| TOTAL IPOL | 18 | 18 | 36 | 53 | 29 | 82 | 11 | 11 | 22 | 2,9 | 1,6 |
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – IB | |||||||||||
| Biologia Animal | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Biologia Microbiana | 15 | 10 | 25 | 11 | 1 | 12 | 8 | 1 | 9 | 0,7 | 0,1 |
| Biotecnologia e Biodiversidade - Rede Pró-Centro-Oeste (EM REDE) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Botânica (Em Desativação) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Botânica | 21 | 15 | 36 | 24 | 5 | 29 | 9 | 4 | 13 | 1,1 | 0,3 |
| Ciências Biológicas - Biologia Molecular | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Ecologia | 24 | 19 | 43 | 32 | 7 | 39 | 12 | 4 | 16 | 1,3 | 0,4 |
| Fitopatologia | 11 | 11 | 22 | 14 | 7 | 21 | 4 | 1 | 5 | 1,3 | 0,6 |
| Nanociência e Nanobiotecnologia | 11 | 28 | 39 | 10 | 13 | 23 | 8 | 6 | 14 | 0,9 | 0,5 |
| ProfBio - Ensino de Biologia em Rede Nacional (Profissioanl ) (Em Rede) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Zoologia | 10 | 10 | 20 | 56 | 6 | 62 | 15 | 6 | 21 | 5,6 | 0,6 |
| TOTAL IB | 92 | 93 | 185 | 147 | 39 | 186 | 56 | 22 | 78 | 1,6 | 0,4 |
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS – IE | |||||||||||
| Computação Aplicada (Modalidade Profissional) | 35 | 35 | 34 | 34 | 30 | 30 | 1 | ||||
| Estatística | 26 | 26 | 40 | 40 | 23 | 23 | 1,5 | ||||
| Informática | 31 | 17 | 48 | 15 | 5 | 20 | 13 | 4 | 17 | 0,5 | 0,3 |
| Matemática | 36 | 36 | 72 | 82 | 29 | 111 | 31 | 23 | 54 | 2,3 | 0,8 |
| Matemática em Rede Nacional - PROFMAT (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL IE | 128 | 53 | 181 | 171 | 34 | 205 | 97 | 27 | 124 | 1,3 | 0,6 |
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH | |||||||||||
| Ensino de Geografia (Em rede) - sem informações sobre inscritos | 10 | 10 | 0 | 10 | 10 | 0 | |||||
| Filosofia | 20 | 15 | 35 | 33 | 22 | 55 | 23 | 17 | 40 | 1,7 | 1,5 |
| Geografia | 33 | 20 | 53 | 28 | 21 | 49 | 17 | 11 | 28 | 0,8 | 1,1 |
| História | 32 | 16 | 48 | 50 | 17 | 67 | 23 | 8 | 31 | 1,6 | 1,1 |
| Metafísica | 60 | 30 | 90 | 11 | 4 | 15 | 6 | 2 | 8 | 0,2 | 0,1 |
| Política Social | 23 | 13 | 36 | 19 | 19 | 38 | 6 | 10 | 16 | 0,8 | 1,5 |
| TOTAL IH | 178 | 94 | 272 | 141 | 83 | 224 | 85 | 48 | 133 | 0,8 | 0,9 |
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – ICS | |||||||||||
| Antropologia | 15 | 14 | 29 | 26 | 16 | 42 | 14 | 8 | 22 | 1,7 | 1,1 |
| Estudos Comparados sobre as Américas | 24 | 17 | 41 | 31 | 26 | 57 | 14 | 10 | 24 | 1,3 | 1,5 |
| Sociologia | 19 | 14 | 33 | 52 | 47 | 99 | 16 | 14 | 30 | 2,7 | 3,4 |
| TOTAL ICS | 58 | 45 | 103 | 109 | 89 | 198 | 44 | 32 | 76 | 1,9 | 2 |
| INSTITUTO DE FÍSICA – IF | |||||||||||
| Ensino de Física - Profis (Em Rede) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Física | 12 | 12 | 24 | 7 | 9 | 16 | 5 | 9 | 14 | 0,6 | 0,8 |
| TOTAL IF | 12 | 12 | 24 | 7 | 9 | 16 | 5 | 9 | 14 | 0,6 | 0,8 |
| INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS – IG | |||||||||||
| Geociências Aplicadas e Geodinâmica | 18 | 12 | 30 | 17 | 6 | 23 | 13 | 4 | 17 | 0,9 | 0,5 |
| Geologia | 34 | 24 | 58 | 11 | 7 | 18 | 9 | 7 | 16 | 0,3 | 0,3 |
| TOTAL IG | 52 | 36 | 88 | 28 | 13 | 41 | 22 | 11 | 33 | 0,5 | 0,4 |
| INSTITUTO DE LETRAS – IL | |||||||||||
| Estudos de Tradução | 27 | 27 | 19 | 19 | 17 | 17 | 0,7 | ||||
| Linguística | 15 | 37 | 52 | 16 | 48 | 64 | 11 | 34 | 45 | 1,1 | 1,3 |
| Linguística Aplicada | 32 | 32 | 25 | 25 | 16 | 16 | 0,8 | ||||
| Literatura | 8 | 8 | 9 | 9 | 6 | 6 | 1,1 | ||||
| TOTAL IL | 82 | 37 | 119 | 69 | 48 | 117 | 50 | 34 | 84 | 0,8 | 1,3 |
| INSTITUTO DE PSICOLOGIA – IP | |||||||||||
| Ciências do Comportamento | 54 | 37 | 91 | 39 | 42 | 81 | 18 | 16 | 34 | 0,7 | 1,1 |
| Psicologia do Desenvolvimentos e Escolar | 30 | 19 | 49 | 12 | 22 | 34 | 9 | 18 | 27 | 0,4 | 1,2 |
| Psicologia Clínica e Cultura | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL IP | 84 | 56 | 140 | 51 | 64 | 115 | 27 | 34 | 61 | 0,6 | 1,1 |
| INSTITUTO DE QUÍMICA – IQ | |||||||||||
| Educação em Ciências | 17 | 8 | 25 | 61 | 27 | 88 | 15 | 6 | 21 | 3,6 | 3,4 |
| Ensino de Ciências (Profissional) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| Química | 60 | 60 | 16 | 7 | 23 | 14 | 6 | 20 | 0,3 | ||
| Tecnologias Química e Biológicas (Em Desativação) | 0 | 0 | 0 | ||||||||
| TOTAL IQ | 77 | 8 | 85 | 77 | 34 | 111 | 29 | 12 | 41 | 1 | 4,3 |
| INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS – IREL | |||||||||||
| Relações Internacionais | 18 | 14 | 32 | 12 | 10 | 22 | 4 | 5 | 9 | 0,7 | 0,7 |
| TOTAL IREL | 18 | 14 | 32 | 12 | 10 | 22 | 4 | 5 | 9 | 0,7 | 0,7 |
| TOTAL GERAL | 2092 | 1026 | 3055 | 3077 | 1030 | 4071 | 1291 | 580 | 1846 | 1,5 | 1 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | |||||||||||
4.9 Gráfico do número de alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por unidade acadêmica, UnB, 2022 (2º semestre)
Figura 4.3: Alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por unidade acadêmica, UnB, 2º semestre de 2022
4.10 Gráfico do número de alunos regulares registrados nos cursos de pós-graduação por nível, UnB, 2022 (2º semestre)
Figura 4.4: Número de alunos regulares registrados nos cursos de pós-graduação por nível, UnB, 2022 (2º semestre)
4.11 Número de cursos e alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por unidade acadêmica e curso, UnB, 2022 (2º semestre)
| Unidade | Cur. Mest. | Al. Mest. | Cur. Esp. | Al. Esp. | Cur. Dout. | Al. Dout. | Tot. Al. | Tot. Cur. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Desenvolvimento Sustentável - CDS | 3 | 109 | 0 | 0 | 2 | 118 | 227 | 5 |
| Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tencnológico - CDT | 1 | 98 | 0 | 0 | 0 | 0 | 98 | 1 |
| Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares - CEAM | 2 | 43 | 3 | 68 | 1 | 37 | 148 | 6 |
| Faculdade de Comunicação - FAC | 1 | 52 | 0 | 0 | 1 | 62 | 114 | 2 |
| Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FACE | 5 | 690 | 1 | 2 | 3 | 264 | 956 | 9 |
| Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU | 1 | 146 | 1 | 2 | 1 | 142 | 290 | 3 |
| Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária - FAV | 3 | 193 | 0 | 0 | 2 | 105 | 298 | 5 |
| Faculdade UnB Ceilândia - FCE | 2 | 146 | 2 | 38 | 1 | 66 | 250 | 5 |
| Faculdade de Ciência da Informação - FCI | 1 | 53 | 0 | 0 | 1 | 77 | 130 | 2 |
| Faculdade de Direito - FD | 2 | 310 | 0 | 0 | 1 | 239 | 549 | 3 |
| Faculdade de Educação - FE | 1 | 303 | 1 | 2 | 1 | 176 | 481 | 3 |
| Faculdade de Educação Física - FEF | 1 | 94 | 0 | 0 | 1 | 101 | 195 | 2 |
| Faculdade UnB Gama - FGA | 1 | 79 | 0 | 0 | 0 | 0 | 79 | 1 |
| Faculdade de Medicina - FM | 2 | 111 | 0 | 0 | 2 | 139 | 250 | 4 |
| Faculdade de Ciências da Saúde - FS | 7 | 434 | 0 | 0 | 7 | 384 | 818 | 14 |
| Faculdade de Tecnologia - FT | 10 | 756 | 0 | 0 | 8 | 396 | 1.152 | 18 |
| Faculdade UnB Planaltina - FUP | 4 | 199 | 0 | 0 | 1 | 47 | 246 | 5 |
| Instituto de Ciências Biológicas - IB | 11 | 422 | 0 | 0 | 11 | 379 | 801 | 22 |
| Instituto de Ciências Sociais - ICS | 4 | 218 | 0 | 0 | 4 | 293 | 511 | 8 |
| Instituto de Ciências Exatas - IE | 7 | 488 | 0 | 0 | 3 | 229 | 717 | 10 |
| Instituto de Geociências - IG | 3 | 222 | 0 | 0 | 3 | 220 | 442 | 6 |
| Instituto de Ciências Humanas - IH | 5 | 297 | 0 | 0 | 4 | 332 | 629 | 9 |
| Instituto de Letras - IL | 4 | 360 | 0 | 0 | 2 | 283 | 643 | 6 |
| Instituto de Psicologia - IP | 5 | 231 | 0 | 0 | 4 | 240 | 471 | 9 |
| Instituto de Ciência Política - IPOL | 1 | 56 | 0 | 0 | 1 | 87 | 143 | 2 |
| Instituto de Química - IQ | 3 | 99 | 0 | 0 | 3 | 111 | 210 | 6 |
| Instituto de Relações Internacionais - IREL | 1 | 20 | 0 | 0 | 2 | 49 | 69 | 3 |
| Instituto de Artes - IdA | 5 | 268 | 0 | 0 | 2 | 88 | 356 | 7 |
| Total Geral | 96 | 6.497 | 8 | 112 | 72 | 4.664 | 11.273 | 176 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | ||||||||
4.12 Alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por continente e país, UnB, 2º semestre de 2022
| País/Continente | Total |
|---|---|
| Argentina | 13 |
| Bolívia | 5 |
| Canad | 1 |
| Chile | 9 |
| Colômbia | 177 |
| Costa Rica | 14 |
| Cuba | 25 |
| Equador | 12 |
| Honduras | 2 |
| Haiti | 12 |
| México | 15 |
| Nicarágua | 3 |
| Peru | 61 |
| Paraguai | 2 |
| São Salvador | 7 |
| Suriname | 4 |
| Uruguai | 6 |
| Estados Unidos da América | 5 |
| Venezuela | 12 |
| Total do Continente: América | 385 |
| Áustria | 2 |
| Bielorússia | 1 |
| Suíça | 1 |
| Alemãnha | 6 |
| Espanha | 9 |
| Finlândia | 2 |
| França | 24 |
| Grã-Bretanha | 8 |
| Grécia | 1 |
| Itália | 7 |
| Portugal | 6 |
| Romênia | 2 |
| Rússia | 4 |
| Suécia | 2 |
| Turquia | 2 |
| Total do Continente: Europa | 77 |
| Angola | 5 |
| Benin | 6 |
| Camarões | 2 |
| República Democrática do Congo | 2 |
| República do Congo | 1 |
| Cabo-Verde | 5 |
| Argélia | 1 |
| Egito | 3 |
| Etiópia | 3 |
| Gana | 2 |
| Guiné | 2 |
| Guiné-Bissau | 10 |
| Moçambique | 36 |
| Angola | 2 |
| Senegal | 2 |
| São Tomé e Príncipe | 7 |
| Togo | 2 |
| Total do Continente: África | 91 |
| Bangladesh | 2 |
| República Popular da China | 10 |
| Índia | 8 |
| Irã | 7 |
| Israel | 1 |
| Jordânia | 1 |
| Coreia do Sul | 2 |
| Paquistão | 8 |
| Síria | 5 |
| Total do Continente: Ásia | 44 |
| Total Geral | 597 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | |
4.13 Gráfico dos alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu, por continente, UnB, 2022 (2º semestre)
Figura 4.5: Alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por continente, UnB, 2º semestre de 2022
4.14 Gráfico dos alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu, por unidade acadêmica, UnB, 2022 (2º semestre)
Figura 4.6: Alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por unidade acadêmica, UnB, 2º semestre de 2022
4.15 Gráfico dos países com maior número de alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu, UnB, 2º semestre de 2022
Figura 4.7: Países com maior número de alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu, UnB, 2º semestre de 2022
4.16 Ingresso de alunos e número de formados nos cursos de pós-graduação Lato Sensu, por unidade acadêmica e curso, UnB, 2022
| Unidade Acadêmica/Curso | Ing. Fem. | Ing. Masc. | Ing. Total | For. Fem. | For. Masc. | For. Total |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares - CEAM | 115 | 47 | 162 | 29 | 16 | 45 |
| Educação Básica e Direitos Humanos na Perspectiva Internacional | 115 | 47 | 162 | 0 | 0 | 0 |
| Estudos Amazônicos | 0 | 0 | 0 | 5 | 8 | 13 |
| Políticas Públicas, Infância, Juventude e Diversidade | 0 | 0 | 0 | 24 | 8 | 32 |
| Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FACE | 9 | 36 | 45 | 11 | 9 | 20 |
| Gestão Master Bim | 9 | 36 | 45 | 0 | 0 | 0 |
| Gestão de Logística e Operações em Organizações Públicas de Saúde | 0 | 0 | 0 | 11 | 9 | 20 |
| V Curso de Especialização em Contabilidade e Planejamento Tributário | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU | 32 | 18 | 50 | 0 | 0 | 0 |
| Reabilitação Ambiental Sustentável Arquitetônica e Urbanística | 11 | 2 | 13 | 0 | 0 | 0 |
| Residência Cts - Habitat, Agroecologia, Economia Solidária e Saúde Ecossistêmica | 21 | 16 | 37 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade UnB Ceilândia - FCE | 1 | 0 | 1 | 23 | 9 | 32 |
| Curso de Especialização Lato Sensu em Fisioterapia Neurofuncional | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Curso de Especialização em Fisioterapia Traumato-Ortopédica Funcional | 0 | 0 | 0 | 23 | 9 | 32 |
| Fisioterapia Cardiorrespiratória | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Educação - FE | 40 | 9 | 49 | 183 | 58 | 241 |
| Educação do Campo | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Educação do Campo - Turma Ii | 39 | 8 | 47 | 0 | 0 | 0 |
| Garantia dos Direitos e Política de Cuidados À Criança e Adolescente | 0 | 0 | 0 | 183 | 58 | 241 |
| Faculdade de Educação Física - FEF | 14 | 38 | 52 | 0 | 0 | 0 |
| Metodologia do Treinamento de Força | 14 | 38 | 52 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade UnB Gama - FGA | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Informática na Educação | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Ciências da Saúde - FS | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Tecnologia de Medicamentos e Cosméticos | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Tecnologia - FT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Curso de Especialização em Bim Edificações | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Instituto de Física - IF | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 |
| Astrofísica Gravitacional e Física Espacial | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 |
| Instituto de Ciência Política - IPOL | 16 | 19 | 35 | 0 | 0 | 0 |
| Assessoria Política, Governo e Políticas Públicas | 16 | 19 | 35 | 0 | 0 | 0 |
| Total Geral | 228 | 169 | 397 | 246 | 100 | 346 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | ||||||
4.17 Gráfico dos ingressantes e concluintes nos cursos de pós-graduação Lato Sensu por unidade acadêmica, UnB, 2022
Figura 4.8: Ingressantes e concluintes nos cursos de pós-graduação Lato Sensu por unidade acadêmica, UnB, 2022
4.18 Alunos ingressantes e concluintes nos cursos de pós-graduação Lato Sensu, por sexo e faixa etária, UnB, 2022
| Faixa Etária | Ing. Fem. | Ing. Fem % | Ing. Masc. | Ing. Masc. % | Ing. Total. |
|---|---|---|---|---|---|
| Até 24 anos | 6 | 30% | 14 | 70% | 20 |
| De 25 a 29 anos | 29 | 47,5% | 32 | 52,5% | 61 |
| De 30 a 34 anos | 28 | 54,9% | 23 | 45,1% | 51 |
| De 35 a 39 anos | 37 | 53,6% | 32 | 46,4% | 69 |
| De 40 a 44 anos | 44 | 65,7% | 23 | 34,3% | 67 |
| De 45 anos ou mais | 84 | 65,1% | 45 | 34,9% | 129 |
| Total | 228 | 57,4% | 169 | 42,6% | 397 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | |||||
4.19 Gráfico do ingresso de alunos nos cursos de pós-graduação Lato Sensu por faixa etária e sexo, UnB, 2022
Figura 4.9: Ingresso de alunos nos cursos de pós-graduação Lato Sensu por faixa etária e sexo, UnB, 2022
4.20 Alunos regulares nos cursos de pós-graduação Lato Sensu, por sexo e faixa etária, UnB, 2º semestre de 2022
| Faixa Etária | Fem. | % Fem. | Masc. | % Masc | Total |
|---|---|---|---|---|---|
| De 19 a 24 anos | 3 | 75% | 1 | 25% | 4 |
| De 25 a 29 anos | 24 | 61,5% | 15 | 38,5% | 39 |
| De 30 a 34 anos | 14 | 56% | 11 | 44% | 25 |
| De 35 a 39 anos | 11 | 57,9% | 8 | 42,1% | 19 |
| De 40 a 44 anos | 8 | 88,9% | 1 | 11,1% | 9 |
| De 45 anos ou mais | 11 | 68,8% | 5 | 31,2% | 16 |
| Total Geral | 71 | 63,4% | 41 | 36,6% | 112 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | |||||
4.21 Gráfico dos alunos regulares nos cursos de pós-graduação Lato Sensu por faixa etária e sexo, UnB, 2022
Figura 4.10: Alunos regulares nos cursos de pós-graduação Lato Sensu por faixa etária e sexo, UnB, 2022
4.22 Alunos regulares nos cursos de pós-graduação Lato Sensu, por semestre, unidade acadêmica, curso e sexo, UnB, 2022
| Unidade Acadêmica/Curso | Fem. 1S | Masc. 1S | Total 1S | Fem 2S | Masc. 2S | Total 2S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares - CEAM | 40 | 28 | 68 | 40 | 28 | 68 |
| Educação Básica E Direitos Humanos Na Perspectiva Internacional | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Estudos Amazônicos | 13 | 16 | 29 | 13 | 16 | 29 |
| Políticas Públicas, Infância, Juventude E Diversidade | 26 | 12 | 38 | 26 | 12 | 38 |
| Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FACE | 12 | 16 | 28 | 0 | 2 | 2 |
| Gestão De Logística E Operações Em Organizações Públicas De Saúde | 12 | 11 | 23 | 0 | 0 | 0 |
| Gestão Master Bim | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| V Curso De Especialização Em Contabilidade E Planejamento Tributário | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 |
| Reabilitação Ambiental Sustentável Arquitetônica E Urbanística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Residência Cts - Habitat, Agroecologia, Economia Solidária E Saúde Ecossistêmica | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 |
| Faculdade UnB Ceilândia - FCE | 29 | 9 | 38 | 29 | 9 | 38 |
| Curso De Especialização Em Fisioterapia Traumato-Ortopédica Funcional | 28 | 9 | 37 | 28 | 9 | 37 |
| Curso De Especialização Lato Sensu Em Fisioterapia Neurofuncional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Fisioterapia Cardiorrespiratória | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Faculdade de Educação - FE | 221 | 87 | 308 | 1 | 1 | 2 |
| Educação Do Campo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Educação Do Campo - Turma Ii | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Garantia Dos Direitos E Política De Cuidados À Criança E Adolescente | 220 | 86 | 306 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Educação Física - FEF | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Metodologia Do Treinamento De Força | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade UnB Gama - FGA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Informática Na Educação | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Ciências da Saúde - FS | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Tecnologia De Medicamentos E Cosméticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Tecnologia - FT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Curso De Especialização Em Bim Edificações | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Instituto de Ciências Exatas - IE | 0 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 |
| Astrofísica Gravitacional E Física Espacial | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Instituto de Ciência Política - IPOL | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Assessoria Política, Governo E Políticas Públicas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Total Geral | 302 | 160 | 448 | 71 | 41 | 110 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | ||||||
4.23 Gráfico dos alunos regulares nos cursos de pós-graduação Lato Sensu por unidade e sexo, UnB, 2º semestre de 2022
Figura 4.11: Alunos regulares nos cursos de pós-graduação Lato Sensu por unidade e sexo, UnB, 2º semestre de 2022
4.24 Desligamento de alunos nos cursos de pós-graduação Lato Sensu, por forma, semestre, unidade acadêmica e curso, UnB, 2022
| Unidade Acadêmica/Curso | Al. Reg. 2º2022 | Abandono 1S | Abandono 2S | Total Abandono |
|---|---|---|---|---|
| Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares - CEAM | 68 | 23 | 22 | 45 |
| Educação Básica E Direitos Humanos Na Perspectiva Internacional | 1 | 1 | 0 | 1 |
| Estudos Amazônicos | 29 | 16 | 16 | 32 |
| Políticas Públicas, Infância, Juventude E Diversidade | 38 | 6 | 6 | 12 |
| Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FACE | 2 | 8 | 3 | 11 |
| Gestão De Logística E Operações Em Organizações Públicas De Saúde | 0 | 3 | 3 | 6 |
| Gestão Master Bim | 2 | 5 | 0 | 5 |
| V Curso De Especialização Em Contabilidade E Planejamento Tributário | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Reabilitação Ambiental Sustentável Arquitetônica E Urbanística | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Residência Cts - Habitat, Agroecologia, Economia Solidária E Saúde Ecossistêmica | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Faculdade UnB Ceilândia - FCE | 38 | 6 | 7 | 13 |
| Curso De Especialização Em Fisioterapia Traumato-Ortopédica Funcional | 37 | 5 | 5 | 10 |
| Curso De Especialização Lato Sensu Em Fisioterapia Neurofuncional | 0 | 0 | 1 | 1 |
| Fisioterapia Cardiorrespiratória | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Faculdade de Educação - FE | 2 | 67 | 65 | 132 |
| Educação Do Campo | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Educação Do Campo - Turma Ii | 2 | 2 | 0 | 2 |
| Garantia Dos Direitos E Política De Cuidados À Criança E Adolescente | 0 | 65 | 65 | 130 |
| Faculdade de Educação Física - FEF | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Metodologia Do Treinamento De Força | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade UnB Gama - FGA | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Informática Na Educação | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Ciências da Saúde - FS | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Tecnologia De Medicamentos E Cosméticos | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Faculdade de Tecnologia - FT | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Curso De Especialização Em Bim Edificações | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Instituto de Ciências Exatas - IE | 0 | 12 | 12 | 24 |
| Astrofísica Gravitacional E Física Espacial | 0 | 12 | 12 | 24 |
| Instituto de Ciência Política - IPOL | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Assessoria Política, Governo E Políticas Públicas | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Total Geral | 112 | 116 | 111 | 227 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, 2023 | ||||